婴幼儿对世界充满好奇，他们不断地探索，通过各种方式认知世界，比如啃咬、触摸、感知等。托育中心为了更好地照顾孩子，方便婴幼儿自由探索，需要提供哪些材料呢？

按 摩工具：这是托育中心必备的材料。教师可以收集各种形状和大小的木质物品。天然的木色、不同的纹路和凹凸的质地，都会吸引他们去看、去摸、去操作。其中，轮子以及其他可转动的部件对他们较有吸引力。
皮毛和织物：提供一些柔软蓬松、不同颜色的人造皮毛和其他小块织物及有关动物的有趣图片，把这些材料一起给他们：还可以提供与图片、人造皮毛相对应的填充动物玩具；准备可用于梳理皮毛的小刷子。
管子和球：收集各种长度和宽度的透明塑料管和非透明管子，再提供大小不同的球：手工制作的球、棉球、威浮球、乒乓球、网球、高尔夫球和带有会转动眼珠的球。此外，还可以提供一些不同长度的绳子，以便他们将这些绳子插进管子里。

自然材料：婴幼儿需要认识大自然，托育中心可以收集贝壳、松果、石块、葫芦和豆荚等天然物品，用盒子或者篮子将它们分类收藏。
杯垫和餐巾环：这些东西是他们探索和操作的很好的材料。杯垫有不同大小，需要相应大小的杯子搭配才合适。餐巾环可用来堆积和旋转。如果有一些带子，还可以用餐巾环串起来。
光和色彩：提供手电筒、彩色塑料片、棱镜和其他彩色的半透明物品，让他们透过这些材料察看周围环境，也可以将这些材料用在建构活动中，或者去折射彩色投影。如果有可能的话，还可以给婴幼儿准备一些小的看片台、投影仪或者闪光信号灯，然后将头顶的灯关掉，让他们自由探索不同材料各自呈现的效果。

婴幼儿的观察是细腻的，每一个纹路、线条、形状、色彩、气味、触感，都让他们觉得惊喜。一件玩具可能就能让他们研究半天，比如小板凳，他们会把小板凳的各个角落反复观察，探索不同的使用方法。托育中心要准备以上材料，让婴幼儿通过这些材料，了解到不同的形状、触感、气味、色彩、功能。